कठिन शब्द और उनके अर्थ:

1. मृदंग (Mridang): एक प्रकार का वाद्य यंत्र (ढोलक जैसा)
2. भभूत (Bhabhoot): राख (Ash)
3. निहोरा (Nihora): विनती / प्रार्थना
4. ओसार (Osar): बरामदा
5. कलऊ (Kalau): जलपान / नाश्ता
6. मकुट (Makut): मुकुट / ताज
7. अमनिया (Amaniya): शुद्ध / पवित्र
8. मथनिया (Mathaniya): दही मथने का बर्तन
9. जीमना (Jeemna): भोजन करना

बोर्ड परीक्षा हेतु महत्वपूर्ण प्रश्नोत्तर (Board Q&A):

प्र 1: भोलानाथ अपने पिता के साथ इतना समय बिताते थे, फिर भी संकट के समय वे पिता के पास न जाकर माँ के पास क्यों गए?
उत्तर: भोलानाथ का अपने पिता के साथ बहुत गहरा और मित्रवत जुड़ाव था, लेकिन माँ के साथ उनका रिश्ता 'ममता और आत्मिक सुरक्षा' का था। पिता के साथ वे खेल सकते थे, घूम सकते थे, पर माँ का आँचल उन्हें एक अनजाना सुकून और सुरक्षा देता था। साँप को देखकर जब वे बहुत अधिक डर गए, तो उनकी बुद्धि ने नहीं, बल्कि उनके हृदय ने काम किया। उन्हें लगा कि केवल माँ ही उन्हें इस मौत के साये से बचा सकती है। माँ की गोद में मिलने वाली ऊष्मा और शांति पिता के स्नेह से कहीं अधिक गहरी होती है, इसीलिए वे माँ के पास गए।

प्र 2: बच्चे माता-पिता के प्रति अपने प्रेम को कैसे अभिव्यक्त करते हैं?
उत्तर: बच्चे अपने माता-पिता के प्रति प्रेम को कई तरह से व्यक्त करते हैं:
1. उनके साथ खेलकर और उनके कार्यों में हाथ बँटाने का नाटक करके।
2. उनके साथ सोने और हर जगह उनके साथ जाने की ज़िद करके।
3. अपनी छोटी-बड़ी खुशियाँ और उपलब्धियाँ उन्हें दिखाकर।
4. संकट के समय उनसे लिपटकर और उन पर अटूट विश्वास दिखाकर। भोलानाथ भी अपने पिता के कंधों पर चढ़कर और माँ के हाथ से खाना खाकर अपना प्रेम प्रकट करते हैं।

प्र 3: पाठ में आए 'खेलों' और आज के 'वीडियो गेम्स' में क्या अंतर है?
उत्तर: पाठ में वर्णित खेल (जैसे मिट्टी के घरौंदे, बारात) सामूहिक, शारीरिक और रचनात्मक थे। इनसे बच्चों में सामाजिकता और कल्पनाशीलता बढ़ती थी। ये खेल प्रकृति (मिट्टी, पत्तों) से जुड़े थे। इसके विपरीत, आज के वीडियो गेम्स 'अकेलेपन' और 'शारीरिक निष्क्रियता' को बढ़ावा देते हैं। वे केवल आभासी दुनिया (Virtual World) तक सीमित हैं, जिनसे बच्चों का सामाजिक विकास रुक जाता है।

योग्यता आधारित प्रश्न (Competency Based Questions):

1. (सांस्कृतिक चेतना): ""माता का अँचल"" पाठ के आधार पर 1930 के ग्रामीण परिवेश का वर्णन कीजिए। (200-400 शब्द)
उत्तर: इस पाठ में 1930 के दशक के गाँवों की एक बहुत ही भोली और सुंदर तस्वीर है। उस समय का समाज प्रकृति के बहुत करीब था। घरों में पूजा-पाठ और संस्कारों का महत्व था। बच्चे खिलौने खरीदने के बजाय खुद मिट्टी, घड़े के टुकड़ों और पत्तों से खिलौने बनाते थे। सामूहिक भोजन और लोकगीतों का प्रचलन था। संयुक्त परिवार (Joint Families) की व्यवस्था थी जहाँ पिता बच्चों के साथ खुलकर खेलते थे। सामाजिक जुड़ाव इतना था कि पूरा मोहल्ला एक परिवार जैसा लगता था। यद्यपि उस समय सुख-सुविधाएँ कम थीं, लेकिन मानसिक शांति और आपसी प्रेम बहुत अधिक था। यह पाठ हमें हमारी जड़ों की याद दिलाता है।

2. (मूल्य आधारित): क्या आज के समय में भी माँ का स्थान पिता से ऊँचा है? तर्क सहित उत्तर दें। (200-400 शब्द)
उत्तर: माता और पिता दोनों ही बच्चे के विकास के दो मजबूत स्तंभ हैं। पिता बाहरी दुनिया का ज्ञान और सुरक्षा देते हैं, जबकि माँ आंतरिक शांति और भावनात्मक पोषण प्रदान करती है। आज के बदलते समय में पिता भी बच्चों के पालन-पोषण में बराबर की भूमिका निभा रहे हैं। लेकिन, जैविक और मनोवैज्ञानिक रूप से बच्चे का माँ से जुड़ाव जन्म से पहले ही हो जाता है। संकट के समय माँ की ममता एक ढाल की तरह काम करती है। यह कहना गलत होगा कि एक का स्थान दूसरे से कम है, लेकिन 'ममता' के मामले में माँ का आँचल हमेशा से ही श्रेष्ठ रहा है और रहेगा। यह पाठ भी इसी सत्य की पुष्टि करता है।

कार्यपत्रक (Worksheet):

1. भोलानाथ का असली नाम क्या था?
2. पिता राम-नाम की गोलियाँ किसे खिलाते थे?
3. माँ भोलानाथ को क्या पिलाने के लिए ज़िद करती थी?
4. साँप को देखकर भोलानाथ की क्या स्थिति हुई?
5. लेखक ने इस पाठ के माध्यम से क्या संदेश दिया है?